ชิ้นงานชิ้นนี้ เป็นงานกลุ่ม แต่ละกลุ่มจะได้รับมอบหมายให้ถอดบทประพันธ์ กลุ่มละ ๓ - ๔ หน้า และนำเสนอในรูปแบบใดก็ได้ กลุ่มของดิฉันมีสมาชิก ๔ คนด้วยกัน เป็นกลุ่มที่ ๒ รับผิดชอบหน้าที่ ๓๘ - ๔๕ เนื้อหาโดยย่อ คือ เป็นช่วงที่ท้าวกะหมังกุหนิงกำลังวางแผนเตรียมทัพเพื่อไปตีกรุงดาหา กลุ่มของดิฉันได้ตกลงกันว่าจะนำเสนอในรูปแบบของการแสดงสดหน้าชั้นเรียน เราได้ช่วยกันถอดประพันธ์โดยแบ่งกันคนละหน้า แล้วจึงร่วมกันตรวจทานอีกครั้ง หลังจากเรียบเรียงเนื้อหาเรียบร้อยแล้ว เราได้แบ่งหน้าที่กันอีกครั้ง ว่าใครจะรับบทไหน ดิฉันได้รับหน้าที่เป็นคนพากย์ และเพื่อนๆอีก ๓ คน เป็นนักแสดง ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำงานชิ้นนี้คือ ได้ฝึกการทำงานเป็นกลุ่ม และรับฟังความคิดเห็นของผู้อื่น ฝึกการอ่านและทำความเข้าใจ ฝึกการถอดบทประพันธ์ ทำให้เข้าใจคำศัพท์ภาษาไทยหลากหลายมากยิ่งขึ้น อีกทั้งยังเป็นการฝึกความกล้าแสดงออก และความมั่นใจจากการนำเสนอหน้าห้องอีกด้วย ความสอดคล้องกับ ESLOs ของงานชิ้นนี้คือ Strategic learners, Innovative thinkers, Morally intelligent และ Leaders of the future คือ รู้จักหาข้อผิดพลาดเพื่อแก้ไขและพัฒนาตนเอง มีการวางแผนการทำงานอย่างรอบคอบ รู้จักใช้เทคโนโลยีในการหาความรู้ มีความคิดสร้างสรรค์เพื่อสร้างผลงานที่แตกต่าง ทำงานอย่างหนักและเอาใจใส่กับงาน ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการทำงาน มีความเป็นผู้นำ ยอมรับฟังความคิดเห็นจากเพื่อนร่วมงาน ให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ สนับสนุนเพื่อนร่วมงาน และรู้จักการร่วมกันแก้ไขปัญหาเป็นกลุ่ม This work is a group work which each group will be assigned to translate the literature called "Panji" or "Ee-nao" in Thai and present it in any style.
I'm in the second group which needed to translate from page 38-45. After we have done translating, we planned to do the acting for our presentation. I act as the narrator and the other member act. The advantage of doing this work is, I have improved my skill in working with others, practice using new vocabulary, and also improve my confidence. ESLOs Strategic learners: Recognize what is important to know and understand, reflect on their learning and use mistakes to help themselves improve, plan how to learn without wasting time, and use technology to do research and to work. Innovative thinkers: Creative and original Morally intelligent: Hard working and caring, and use technology in ways that do not harm others. Leaders of the future: Build teamwork and leadership to achieve common goals, and work through a group’s differences and accept its decisions.
0 Comments
การทำชุดรีไซเคิล คือ การนำของเหลือใช้ มาสร้างสรรค์ให้เกิดเป็นชุดที่ใส่ได้จริง และในการแข่งขันทำชุดรีไซเคิล ยังมีเงื่อนไขขึ้นมาว่า ให้สื่อถึงความเป็นไทย ดิฉันและเพื่อนๆในห้องจึงตกลงกันว่า จะสร้างชุดที่สื่อถึงความเป็นไทย โดยการผสมผสานลักษณะเด่นของสัตว์ในวรรณคดี ก่อนเริ่มทำงานจริง ดิฉันและสมาชิกในห้องได้ช่วยกันคิดแบบชุด ร่วมกันเสนอแนวคิด และสรุปแบบชุดที่จะทำ จากนั้น เราได้กำหนดหัวหน้างาน แบ่งหน้าที่ให้แต่ละคน หาของที่จะใช้ทำชุด เมื่อได้อุปกรณ์ครบแล้ว ทุกคนได้ช่วยกันทำชุดแต่ละส่วน ตามที่ได้รับมอบหมายจากหัวหน้างาน เราได้ใช้กล่องกระดาษในการทำตัวเกาะอก ใช้ถุงดำในการทำหางนางเงือก ยาวเลยตาตุ่ม และได้ใช้ผ้าแดงพันเป็นโจงกระเบนทับถุงดำ เพื่อที่เวลาดึงผ้าออก หางนางเงือกจะถูกปล่อยยาวลงมา ดิฉันได้มีส่วนร่วมในการช่วยร่างแบบชุด ระบายสีกล่องกระดาษที่ใช้ทำเป็นปีกกินรี และออกความเห็นบางส่วน หลังจากได้ชุดที่สมบูรณ์แล้ว เราได้ให้นางแบบลองชุด และแก้ไขข้อผิดพลาดที่เกิดขึ้น ตกแต่งเพิ่มเติมเล็กน้อย แล้วจึงถ่ายรูปและเขียนเรียงความส่ง การแข่งขันในครั้งนี้ แม้จะไม่ได้รางวัล แต่ก็เป็นความภาคภูมิใจของห้อง ที่เพื่อนๆทุกคนได้ร่วมแรงร่วมใจกันทำงานชิ้นนี้จนสำเร็จลุล่วงไปได้ด้วยดี ไม่มีใครเสียใจ เพราะทุกคนได้ทำอย่างสุดความสามารถแล้ว อีกทั้งเรายังได้ประสบการณ์การทำงานร่วมกับคนหมู่มาก และรู้จักรับมือกับแรงกดดันจากผู้อื่น ในการทำงานครั้งนี้เกิดปัญหาเล็กน้อย เพราะเกิดความต่างในความคิดเห็น แต่ก็ผ่านไปได้ด้วยดี ถือเป็นการฝึกการคุยกันด้วยเหตุผล ยอมรับความเห็นของทุกๆคน และนำความเห็นต่างๆมาประยุกต์รวมกัน รู้จักการให้อภัยซึ่งกันและกัน ผลที่ออกมาจึงเป็นที่พอใจของทุกฝ่าย และช่วยส่งเสริมให้เกิดความสามัคคี และเข้าใจกันมากขึ้น ESLOs ที่เกี่ยวข้องกับการทำงานในครั้งนี้ ได้แก่ strategic learners คือ การเรียนรู้จากข้อผิดพลาดต่างๆ และนำข้อผิดพลาดนั้นไปพัฒนาตนเองต่อ รู้จักการวางแผนการทำงานก่อนลงมือทำ เพื่อจะได้เกิดความผิดพลาดอย่างน้อยที่สุด และไม่เสียเวลาไปโดยเปล่า innovative thinkers คือ มีความคิดสร้างสรรค์ในการสร้างผลงาน ไม่ซ้ำใคร morally intelligent คือ การทำงานด้วยความตั้งใจ และเอาใจใส่กับงาน leaders of the future คือ ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในกลุ่ม มีความเป็นผู้นำ รู้จักยอมรับในข้อแตกต่างของเพื่อนร่วมงาน และรู้จักรับฟังความเห็นที่ต่าง ให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ และสนับสนุนเพื่อนร่วมงาน รวมทั้งร่วมกันแก้ไขปัญหาเป็นกลุ่ม This competition is to create a costume by using recycled products. The condition of this competition is to make the costume shows the Thai culture. So, we have planned to make the costume that has a mixture of characters from Thai literature.
Before we started the work, I and my classmates we have chosen the head of the work. We then helped to plan who will do which role and what do we want the costume to look like. The conclusion that we got is we're going to use cardboard boxes to make the top and wings and a bag to make the mermaid tail. My role is to colour the cardboard and giving some advice. After we have done the costume, we have given the costume to the models to try it on, fixing some mistakes and add some more decorations. There are some problems while working on this project. With many people working on only one thing, it causes many different opinions. However, we can solve the problem at last. From this issue, it makes us understand each other more. ESLOs Strategic learners: Can reflect on their learning and use mistakes to help themselves improve and able to plan how to learn without wasting time. Innovative thinkers: Being creative and original. Morally intelligent: Hardworking and caring. Leaders of the future: Build teamwork and leadership to achieve common goals and can work through a group’s differences and accept its decisions. สมุดภาพ คือ สมุดที่ใช้เก็บรวบรวมรูปภาพ ชิ้นงานสมุดภาพเทพเจ้า จึงเป็นการรวบรวมรูปภาพของเทพเจ้ามาไว้ในสมุด เพื่อสร้างความรู้ และความเข้าใจเกี่ยวกับเทพเจ้าให้กับผู้ที่ได้มาอ่าน ชิ้นงานชิ้นนี้เป็นงานคู่ ดังนั้น สิ่งแรกที่ดิฉันทำคือจับคู่กับเพื่อน และช่วยกันเลือกเทพเจ้าที่จะสืบค้นข้อมูล เทพเจ้าที่เราได้เลือกคือ พระนารายณ์ หลังจากนั้น เราได้ช่วยกันวางแผนว่า จะทำชิ้นงานนี้อย่างไร และจะแบ่งหน้าที่อย่างไร เมื่อวางแผนเรียบร้อยแล้ว เราก็ได้ช่วยกันหาข้อมูลคร่าวๆ เพื่อจะได้รู้หัวข้อหลักๆที่จะต้องสืบค้น และแบ่งกันไปหาได้ ข้อมูลที่ได้มา คือ พระนารายณ์มี ๑๐ ปาง ดิฉันและเพื่อนจึงได้แบ่งกันหาข้อมูลเกี่ยวกับปางของพระนารายณ์ คนละ ๕ ปาง เราได้แยกกันหาข้อมูลและรูปภาพจนครบ แล้วนำข้อมูลที่ได้ มาแลกกันอ่าน เพื่อเป็นการตรวจทาน จะได้ช่วยกันแก้ไขข้อผิดพลาด หลังจากที่ตรวจทานเรื่องความถูกต้องเรียบร้อยแล้ว เราก็ได้ช่วยกันเขียนข้อมูลที่หามาได้ลงในกระดาษ ช่วยกันเลือกรูปภาพที่จะใช้ และไปพิมพ์ภาพให้ที่ห้องสมุด เมื่อได้ทุกอย่างครบแล้ว เราได้ช่วยกันติดทุกอย่างลงในกระดาษเอสาม และตกแต่งให้สวยงาม ประโยชน์ที่ได้รับจากการทำงานในครั้งนี้ คือ ดิฉันได้รับความรู้เรื่องพระนารายณ์มากกว่าเดิม ได้ฝึกการค้นหาข้อมูลในอินเทอร์เน็ต อ่าน ทำความเข้าใจ และสรุปข้อมูล เพิ่มประสบการณ์การทำงานร่วมกับผู้อื่น และฝึกการมีความคิดสร้างสรรค์ ความสอดคล้องกับ ESLOs ของงานชิ้นนี้คือ Strategic learners, Innovative thinkers, Morally intelligent และ Leaders of the future คือ รู้จักหาข้อผิดพลาดเพื่อแก้ไขและพัฒนาตนเอง มีการวางแผนการทำงานอย่างรอบคอบ รู้จักใช้เทคโนโลยีในการหาความรู้ มีความคิดสร้างสรรค์เพื่อสร้างผลงานที่แตกต่าง ทำงานอย่างหนักและเอาใจใส่กับงาน ช่วยเหลือซึ่งกันและกันในการทำงาน มีความเป็นผู้นำ ยอมรับฟังความคิดเห็นจากเพื่อนร่วมงาน ให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ สนับสนุนเพื่อนร่วมงาน และรู้จักการร่วมกันแก้ไขปัญหาเป็นกลุ่ม This project is to make a photo book of God in pairs and gathering it together as class work. The purpose of this photobook is to giving knowledge about Hindu Gods to anybody that has read it.
First, I had been paired up with my friend to do the work. We help together choose the Hindu God that we want to do research. The god we have chosen is Narayana. We then helped to plan, how do we make this work? And how can we divide up the work? After we've done planning, we have to briefly research about Narayana, that so we can see the overview of information and know the main topics to search and divide up the work. Next, when we have all information and pictures, we exchanged the information with each other to check for errors. Then, we have put together information and pictures on A3 paper and decorated it. There are many benefits that. I've got from doing this work. I had more knowledge about Narayana. I've learned to read and summarizing information. Also, this is one way to practice my creativity. ESLOs Strategic learners : Recognize what is important to know and understand, reflect on their learning and use mistakes to help themselves improve, plan how to learn without wasting time, and use technology to do research and to work. Innovative thinkers : Creative and original Morally intelligent : Hard working and caring, and use technology in ways that do not harm others. Leaders of the future : Build teamwork and leadership to achieve common goals, and work through a group’s differences and accept its decisions. เพลงรู้รักษ์ภาษาไทย เป็นงานที่สมาชิกทุกคนในห้องต้องทำร่วมกัน คือ แต่งเพลงที่เกี่ยวกับการเห็นคุณค่าของภาษาไทย อนุรักษ์ภาษาไทย และทำวิดีโอประกอบเพลง พร้อมคำบรรยายในวิดีโอ เริ่มแรก ดิฉันและเพื่อนๆในห้องๆได้รวมตัวกัน เพื่อปรึกษาและวางแผนการทำงาน เราได้แบ่งหน้าที่ต่างๆไปตามที่สมาชิกในห้องแต่ละคนถนัด และอยากทำด้วยความเต็มใจ หลังจากแต่งเพลงเสร็จเรียบร้อยแล้ว ดิฉันได้ช่วยเหลือในการแก้ไขคำผิดในบางท่อน และเมื่อแก้ไขคำผิดเรียบร้อยแล้ว เราได้รวมตัวกันอีกครั้งเพื่อคิดรูปแบบวิดีโอประกอบเพลง เลือกนักแสดงนำ และเลือกสถานที่ถ่ายทำ เราได้ตกลงกันว่า การถ่ายทำจะเกิดขึ้นที่โรงเรียน ดิฉันรับบทเป็นตัวประกอบในวิดีโอ เพราะต้องกลับบ้านเร็ว จึงอยู่เย็นถ่ายทำกับเพื่อนไม่ได้ อย่างไรก็ตาม การถ่ายทำผ่านไปได้ด้วยดี จากนั้นกลุ่มที่ได้รับหน้าที่ตัดต่อวิดีโอ ได้นำวิดีโอไปช่วยกันตัดต่อใส่เพลง และใส่เนื้อเพลงทั้งแบบที่เป็นภาษาไทย และแบบที่ถูกแปลให้เป็นภาษาอังกฤษ ผลงานที่ออกมาเป็นที่น่าพึงพอใจเป็นอย่างมาก และเป็นที่ภูมิใจของเพื่อนๆทุกคน ประโยชน์จากการทำงานในครั้งนี้ เป็นการฝึกใช้ความคิดและจินตนาการ ในการแต่งเนื้อเพลงขึ้นมาใหม่ และสร้างสรรค์วิดีโอที่แตกต่าง ได้รู้จักการทำงานกับคนหมู่มาก และวางแผนจัดการการทำงานอย่างเป็นระบบ เราสามารถนำประสบการณ์เหล่านี้ ไปพัฒนาตนเองในอนาคตให้ดีขึ้นกว่าเดิมได้ ESLOs ที่เกี่ยวข้องกับการทำงานครั้งนี้ ได้แก่ strategic learners คือ การเรียนรู้จากข้อผิดพลาดของตน และการรู้จักการวางแผนการทำงาน innovative thinkers คือ การมีความคิดสร้างสรรค์ morally intelegent คือ การทำงานอย่างหนัก และเอาใจใส่กับงาน leaders of the future คือ การช่วยเหลือกันและกันในการทำงาน รู้จักยอมรับในข้อแตกต่างของเพื่อนร่วมงานและรู้จักรับฟังความเห็น คอยให้คำแนะนำ ช่วยเหลือ สนับสนุนเพื่อนร่วมงาน และร่วมกันแก้ไขปัญหาเป็นกลุ่ม This project is a class project which everyone in the class might help together. We have to compose a song about the Thai language and make a music video with subtitle.
In the beginning, I and my classmates we get together to plan for work. We have divided up the work depending on the aptitude of each friend. After we have done dividing up the work, we began to write a song. In this part, I helped in checking for some errors and fixed it. When the lyrics were all correct, we're moving on to making the music video. School is the place we have chosen to be the shooting location. I play a supporting role, so I have not many scenes in the video. However, the result came out very well. This project helping us practising our creativities and help to improve our skill to work with others. We can use these experiences to improving ourselves in the future. ESLOs Strategic learners: Can plan how to learn without wasting time and be able to use technology to do research and to work. Innovative thinkers: Being creative and original and use technology to create high-quality products. Articulate communicators: Able to use technology and media to state their ideas. |